Unisona Studio

Vydali jsme se přímo do terénu za “síťovou generací”. Cca 60 deváťáků od nás dostalo několik otázek a dávali palec nahoru, pokud by odpověděli “Ano” a “Ne”, pokud nesouhlasili. Otázky byly často spekulativní a bez jednoznačné odpovědi, aby provokovaly diskusi. Na každou otázku najdete v přiložené prezentaci (klikněte na “Read more”, pokud jí nevidíte) přibližný poměr [...]

(Psáno pro časopis Moderní vyučování) Internet není jen způsob, jak propojit počítače, nebo lidi, nebo prezentovat informace. K úžasu mnohých lidí (a zděšení jiných, ať už dobře myšlenému, nebo jako jejich reakce na ztrátu monopolu v organizování tvorby znalostí a spolupráce) vnáší úplně nový rozměr do způsobu, jakým jako lidstvo komunikujeme, spolupracujeme a pracujeme se [...]

Chápání kultury “Síťové generace” a jejího světa nám umožní vzdělávat a být autoritou žákům a studentům této nastupující generace. Porozuměním principu klíčové generace můžeme čelit mezigeneračnímu konfliktu, který nemá v blízké minulosti obdoby. K podpoře tohoto tvrzení si v tomto blogovém příspěku – který nemá ambici být plnohodnotným článkem, ale spíš souborem pár tezí k [...]

Což je i váš názor, pokud patříte do Síťové generace (…ať už demograficky, nebo osobnostně). Setkávám se s tímto pohledem na svých akcích natolik konzistentně, že o tom musím pár slov ztratit.

Pod rouškou expertní přednášky jsem byl poučovat (…ne, byl se poučit…) v MŠ a ZŠ v jedné obci na Třebíčsku, kteří byli tak laskaví, že mi předhodili celý druhý stupeň, tzn. přes 60 dětí ve věku 13-15 let,  k povídání o Sítích. Děcka měla netradiční odpoledko a já se toho spoustu naučil. Pár zjištění přikládám zde.

Připravuji se na zítřejší prezentaci pro osmáky a deváťáky ZŠ Myslibořice (… aby nedošlo k mýlce: já se jedu učit od nich, ale je to maskované, jako že nějaký expert vyrazí za mládeží. Ach, jaká mýlka.) Přičemž jsem zjistil toto číslo: lidí ve věku 13-15 let je na českém Facebooku 264.000, zatímco všech lidí nad [...]

Web je tím efektivnější, čím “efektivnější” je jeho interakce s návštěvníky. A interakce je tím “efektivnější”, čím víc využívá jazyk lidí, kteří jsou k interakci vyzváni, a čím víc je navázaná na jejich myšlení, hodnoty a chování. Přemýšlení o efektivitě webu se pak ale stává uvažováním psychologickým a sociologickým a tento typ úvahy rozvíjí i [...]

Internet se nevyvíjí jen v technologickém smyslu, dochází také k posunu psychologickému a sociologickému. Lidé, kteří začínají v tuto chvíli internet využívat ke svému každodennímu životu, fungují, chovají se a myslí jinak, dávají možná vyšší důraz na jiné hodnoty, jinak se učí a přemýšlí, trošku jinak komunikují. A to je skupina lidí, se kterou pracují učitelé – to jsou dnešní žáci. [...]