Pod rouškou expertní přednášky jsem byl poučovat (…ne, byl se poučit…) v MŠ a ZŠ v jedné obci na Třebíčsku, kteří byli tak laskaví, že mi předhodili celý druhý stupeň, tzn. přes 60 dětí ve věku 13-15 let, k povídání o Sítích. Děcka měla netradiční odpoledko a já se toho spoustu naučil. Pár zjištění přikládám zde.
Připravuji se na zítřejší prezentaci pro osmáky a deváťáky ZŠ Myslibořice (… aby nedošlo k mýlce: já se jedu učit od nich, ale je to maskované, jako že nějaký expert vyrazí za mládeží. Ach, jaká mýlka.) Přičemž jsem zjistil toto číslo: lidí ve věku 13-15 let je na českém Facebooku 264.000, zatímco všech lidí nad 36 let je 275.000. Přesto existují jisté diskrepance mezi Stařešinami (lidi mého věku a starší) a Žáky (čili těmito osmáky a deváťáky). Jen považte: Read more »
Fascinujícím tématem poslední doby je to, jak se leadership, management a organizační design proměňuje s příchodem “síťové mentality” a vůbec “síťové generace”, který je vnímaný a komentovaný odborníky z tak různorodých oblastí, jako je sociologie, neurověda a biologie, sociologie, umělé inteligence a výpočetní techniky. Nadšení proponenti novinek hovoří rovnou o revoluci ve způsobu dosahování výsledků skupinami lidí, skeptici akceptují alespoň to, že současné technologie přinejmenším umožňují změny v práci organizací a lidí způsobem, který v minulosti nemá obdoby. (Článek psán pro expertis.cz)
Web je tím efektivnější, čím “efektivnější” je jeho interakce s návštěvníky. A interakce je tím “efektivnější”, čím víc využívá jazyk lidí, kteří jsou k interakci vyzváni, a čím víc je navázaná na jejich myšlení, hodnoty a chování. Přemýšlení o efektivitě webu se pak ale stává uvažováním psychologickým a sociologickým a tento typ úvahy rozvíjí i náš příspěvek na konferenci, jehož esenci shrnuje tento článek. (psáno pro sborník konference Efektivní Web)
Internet se nevyvíjí jen v technologickém smyslu, dochází také k posunu psychologickému a sociologickému. Lidé, kteří začínají v tuto chvíli internet využívat ke svému každodennímu životu, fungují, chovají se a myslí jinak, dávají možná vyšší důraz na jiné hodnoty, jinak se učí a přemýšlí, trošku jinak komunikují. A to je skupina lidí, se kterou pracují učitelé – to jsou dnešní žáci. (Poznámky z příspěvku, který zazněl na regionálních konferencích Metodického portálu z podzimu 2009. Plné znění zde)
Below, you can find a presentation I made on Ignite in Prague. The Ignite talks allow only for 5 minutes, so it surely was wild! My topic was how to use networking and peer production principles to organize a political party and the whole political system…
Spousta adminů otevřených (ale i privátních) komunit se shoduje v tom, že členové milují off-topicové diskuse, vlákna a celá fóra. Ti zarputilejší z adminů s tím bojují, což je ale zcela zbytečné, ba kontraproduktivní: akademičtí teoretici i praktici (zdravíme Gilly Salmon) potvrzují, že bez “sociálního rozměru” žádná komunita fungovat nebude. V článku přinášíme pár konkrétních námětů.
Ostrá výměna názorů na diskusním fóru? Ale ano, však od toho diskusní fóra zakládáme. Kdyby si tam všichni notovali, časem by se ztratila informační hodnota a lidé by přestali do naší komunity či chodit. Ale existuje hranice a o té si dnes něco řeknem.
V časopise Personál mi vyšel tento měsíc článek (objednaný) na téma sociální sítě a také toho, jak jsme stavěli GUG.cz. Je to sice pohled pro začátečníky – personalisty, zároveň ale poodkrývá prostor za oponou GUG.cz. Článek je k dispozici zde ve formátu PDF.
Tak už i novináři mainstreamových médií si konečně začínají všímat témat online spolupráce a v HN vyšel se mnou rozhovor na téma vedení virtuálních týmů. Na rozhovoru byla nejzajímavější asi přítomnost fotografa (který pracuje jako člen virtuálních týmů), který zajímavě během rozhovoru kontroval paní novinářku, která zastává zase spíše klasické “kamenné” pozice…. Článek je k vidění na iHnedu zde.
 |
 |
 |
 |
 |
by nc nd, Unisona Studio, s.r.o., Radnická 16, Brno 602 00. 
